top of page

QVO IT MEDVS?

Cap. VI. VIA LATINA

​

Activity 1: Have students learn to give directions to get to a place.

Using the metro map of Roman roads, the students within their international teams give directions to visit. For example: Iacobus (Caurium) indicates Robertus (Messina) the way to reach his oppidum.

Activity 2: Create the Latin voice for a Tomtom. Here are the instructions. The challenge is to translate and record the 59 indications.

Zadanie 1    Uczniowie nauczą się podawać wskazówki, jak dostać się do danego miejsca.

Używając mapy ukazującej drogi rzymskie w formie schematu linii metra uczniowie w swoich międzynarodowych grupach będą dawać sobie nawzajem wskazówki, jak mogliby się nawzajem odwiedzić. Na przykład: Jakub (Caurium) wskaże drogę Robertowi (Messina) do swojej miejscowości.

Zadanie 2   Celem tego działania jest stworzenie łacińskiej ścieżki dźwiękowej dla nawigacji Tomtom. Tutaj znajdują się instrukcje, jak to zrobić. Wyzwaniem jest przetłumaczenie i nagranie 59 wskazówek.

​

Webtools:

bottom of page