top of page
ETWINNING PROJESI
Landmark
Hopscotch
MÄ°RASIMIZIN KORUNMASI HAKKINDA FARKINDA OLMAK Ä°ÇÄ°N YENÄ° BÄ°R YOL
Sait Faik Abasıyanık Ortaokulu, Adapazarı (Turkey)
IES "Vegas Bajas" (Spain)
​Liceo Statale "G. Lombardo Radice" (Italy)
IES "Alagón" (Spain)​
Zonguldak Mehmet Çelikel Lisesi (Turkey)
PROJE TANIMI
Bu projede sek sek oyununda olduğu gibi 8 basamak bulunmaktadır.proje kapsamında bu oyunu oynamayı hedeflemekteyiz.
Birinci basamak:Her bir ortak kendini tanıtarak entegrasyona odaklanacak
Ä°kinci basamak:YerleÅŸik olduÄŸumuz bölgelerdeki kültürel kalıntıları ve mirasa ait yerleri öÄŸreneceÄŸiz
Üçüncü basamak:YerleÅŸik olduÄŸumuz bölgelerdeki tarihi kalıntılarla ilgili problemleri öÄŸreneceÄŸiz.Daha sonra bu probleme muhtemel çözüm önerileri arayacağız.
Dördüncü basamak:YerleÅŸik olduÄŸumuz bölgelerdeki tarihi kalıntılarla ilgili çevre kirliliÄŸine odaklanarak bunları nasıl koruyacağımız konusunda çözüm öneleri sunacağız.
BeÅŸinci basamak:Tarihi yerleri ve müzeleri ziyaret edeceÄŸiz.Sanat ve arkeoloji hakkında anketler yapacağız.
Altıncı basamak:Geri dönüÅŸüm materyallerinden bölgemizdeki tarihi eserlerin kopyalarını yapacağız.
Yedinci basamak:Bir sergi açacağız
Son olarak projenin deÄŸerlendirme etkinliÄŸi yapılacak.ÖÄŸrencilerimiz son olarak cennete kavuÅŸacak.
HEDEFLER
Tarihi ve kültürel farkındalık yaratmak
Ä°letiÅŸim dili olarak Ä°ngilizceyi geliÅŸtirmek
Ülkemizdeki tarihi ve kültürel kalıntıların korunmasına yardımcı olmak
Sek sek oyununu oynarken eÄŸlenmek
Proje konusuyla ilgili etkileÅŸimli sunumlar ve röportajlar yapmak
Bilgi ve iletiÅŸim teknolojilerini eÄŸitime entegre etmek
Ä°Åž PLANI
Eylül:Ä°lk adım /Tanıtım
Ekim:İkinci adım/ Uluslararası grupların oluşturulması
Kasım:Üçüncü adım /Tarihi kalıntılarla ilgili problemler ve çözümler
Aralık:Dördüncü adım/Tarihi kalıntıları çevre kirliliÄŸnden nasıl korumalıyız?
Ocak:BeÅŸinci adım/Müzelere ziyaret,sanat ve arkeoloji ile ilgili anket
Åžubat:Altıncı adım/geri dönüÅŸüm malzemeleri ile tarihi kalıntıların kopyalarının yapılması
Mart:Yedinci adım/Sergi
Nisan:Sekizinci adım/Değerlendirme
BEKLENEN SONUÇLAR
ÖÄŸrencilerimiz ülkemizdeki tarihi ve kültürel mirasa ait kalıntılarla ilgili farkındalık kazanacaktır.Katılımcı öÄŸrenci ve öÄŸretmenler ortak iletiÅŸim dili olarak Ä°ngilizceyi geliÅŸtirecekler,yerleÅŸik olduÄŸumuz bölgelerdeki tarihi kalıntıları nasıl koruyacağımız konusunda çözümler üreteceklerdir.Sevdikleri sek sek oyununu oynarken etkileÅŸimli videolar ve röportajlar oluÅŸturacaklardır.Bu ÅŸekilde bilgi ve iletiÅŸim teknolojilerini eÄŸitime entegre etmiÅŸ olacaklardır.
bottom of page